12月26日下午，浙江大学求是特聘教授，国家级课程思政示范课程、课程思政教学名师，博士生导师方文军教授走进戏剧系，以《谈课程思政的建设》为题开展专题讲座，为全体教师带来了一场兼具理论深度与实践温度的教学分享，点亮课程思政建设新思路。

讲座中，方文军教授开宗明义：“课程思政是大事、长期事，更是具体事”。他强调，课程思政绝非生硬植入，而应“理解不排斥、早做不拖延”，秉持边实践边建设的持续发展理念，将人格、能力、素质与知识深度融合，真正落实立德树人的根本任务。

如何让思政元素自然融入教学？方文军教授给出了清晰路径：既可以链接道德修养与全球关切，关联艺术家精神、科学伦理、国际科技博弈等多元维度；也可立足家国情怀与浙音特色，从艺术发展史、优秀校友事迹、学校重大科研成果中挖掘思政养分。他特别指出，课程思政的核心是“以学生成长为中心”，让学生在情感与知识上双重认同，最终实现育人和育才的有机统一。

在教学设计层面，方文军教授强调四点关键：明晰课程背景与学生年级差异、衔接人才培养理念与学生实际、激发学生课程获得感、达成育德与育才统一。他还通过个人教学案例，生动阐释了交叉学科中课程思政的实践方法，让在场教师深受启发。

这场讲座为戏剧系课程思政建设提供了可操作的实践方案。未来，老师们将把所学所悟转化为教学行动，让每一门课程都成为思政教育的重要载体，让学生在专业学习中提升综合素养，实现价值引领与知识传授的同频共振。

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编辑:王浩宇

责编:徐心宇 朱伊娴

初审:吴婷婷

终审:董杭军